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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(deach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数āo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也(yě)无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖民地(dì)半(bàn)封建社会的(de)现状的(de)失望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数p>

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了(le)这位(wèi)日(rì)本(běn)学者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其御用(yòng)文(wén)人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门(mén)大学任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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