重修的(de)是不(bù)是更好过？是(shì)重修于好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词的。关于重修的是不是更(gèng)好过以及重修的是不是更好过，重(zhòng)修什么之好，重修(xiū)和(hé)洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生一(yī)同上课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是必(bì)修)，

　　下一个学年从(cóng)头(tóu)上这门课(kè)，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采(cǎi)纳(nà)这样的战略：当一(yī)位同学在期末考试(shì)中有(yǒu)多科(kē)不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不及格的科目补考(kǎo)及(jí)格(gé)则不(bù)需求重修。

重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介(jiè)词。

　　重修于好(hǎo)也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀(xiù)云不(bù)肯改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去(qù)，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用来介绍动(dòng)作的时刻(kè)、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形容(róng)词后，引出比较的(de)目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最(zuì)终一(yī)学期(q知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗ī)有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交流(liú)承认(rèn)：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己为(wèi)什(shén)么会重修，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成(chéng)果构成：有(yǒu)的(de)课(k知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗3.14是周长吗è)程是没有平常成果的，我(wǒ)们(men)平常都(dōu)很忙，平常(cháng)成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修的(de)课程，自(zì)学反而更简单(dān)经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白(bái)：这(zhè)个时(shí)分能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修(xiū)的(de)人步调一(yī)致：他(tā)人没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结(jié)业设计和选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不(bù)要觉得重(zhòng)修(xiū)就低(dī)人一等(děng)，到了(le)结(jié)业的(de)时(shí)分，只需拿(ná)到结业证的(de)都是好孩子！

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