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云南有哪几个市 云南是几线城市

云南有哪几个市 云南是几线城市 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书(shū)记,职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是(shì)教育(yù)界(jiè)的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由(yóu)于(yú)郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议(yì)。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他的(de)面子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

青岛大(dà)学(xué)的百年(nián)校庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还(hái)有青岛的(de)官(guān)员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了,整(zhěng)个演讲席的(de)前(qián)排空出了不少位置。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑强慧(huì)眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的官员(yuán)领导:“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来(lái),是(shì)大(dà)学云南有哪几个市 云南是几线城市给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在(zài)官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),来听演讲,就是走个过场。

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郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为,郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应(yīng)该给学(xué)生树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过去就(jiù)是出席(xí)开幕式(shì)而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào),哪有时间听你(nǐ)讲话(huà),郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了(le),面(miàn)子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执(zhí)一(yī)词,互不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事多,如果真有(yǒu)急(jí)事,中途离场(chǎng),也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就(jiù)无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导一言不(bù)合(hé)都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性(xìng)而(ér)为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热度(dù),难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成(chéng)其他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人中途(tú)离席,必然当作没有(yǒu)任何事发生,若(ruò)无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他(tā)要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯(kěn)定。

大(dà)学,非有大楼之谓也(yě),有大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书(shū)育人,是(shì)产生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对(duì)官僚(liáo)主义(yì)的批评(píng),是否有(yǒu)助(zhù)于大学(xué)的进步,学生的培(péi)养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自(zì)内心,不怕(pà)得(dé)罪(zuì)人地说出心中想法(fǎ),对高校(xiào)是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力的。

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