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哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗

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  陈述句:述说(shuō)一(yī)件事情(qíng)的(de)句子(区别于(yú)“疑问句、祈使句、感叹(tàn)句(jù)”),如(rú):“这是一部词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在书面上(shàng),陈述句后面用句号。

陈(chén)述句的意思

  陈述(shù)句是用来描述一(y哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗ī)个事实,日常生活中使用(yòng)的大部分(fēn)句子都是陈述句。

  在陈述句中动词(cí)在第二位。

  第一(yī)位可以(yǐ)是主(zhǔ)语,也可以是状语,还可以是宾语。

  而(ér)不(bù)管句子(zi)怎么变,动词(或者助动词)总(zǒng)是在第二位。

  主语的位置则总是在(zài)动词的两(liǎng)边,要么在第一位(wèi),要么在第三位。

  当出现助动词或情态动词时,助动词或情态(tài)动词在第二(èr)位(wèi),行为动词在最后一位(wèi)。

陈述(shù)句的(de)分(fēn)类

  陈述句分(fēn)为肯(kěn)定句(jù)和否定句(jù)(全否定和(hé)半否(fǒu)定)

  一、肯定(dìng)句:

  肯定句(jù)例(lì)句:儿(ér)子(zi)是我一生(shēng)的牵挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定句

  即含(hán)有(yǒu)“不、没有、完全(quán)不(bù)是,完全不”等否定意(yì)思的词的句(jù)子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两个否定(dìng)词的(de)句子,例(lì)如:含有“没有(yǒu).....不(bù)......”“,非.....不可(kě)......”等词语的句子。

  如:每天下(xià)午,我非做作业不可。

  双(shuāng)重(zhòng)否定句表示(shì)肯定。

什(shén)么(me)是(shì)陈(chén)述句?举例(lì)说明(míng)!

  陈述句是指陈述一(yī)个事实或者说话人的看(kàn)法(fǎ)的(de)句型。

  旅(lǚ)耐漏陈述句(jù)又分为肯(kěn)定的陈述句和否定(dìng)的陈述句,简称(chēng)为肯定句(jù)和否定(dìng)句。

  陈述(shù)句例(lì)句有:

  1、这(zhè)幅画是我(wǒ)们(men)班(bān)蔡(cài)颖画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好(hǎo)成绩。

  3、对少数同(tóng)学不守纪律的(de)现象,我们(men)不能不闻(wén)不问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖(zǔ)国奋勇前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影(yǐng)。

  6、犯了(le)错误但不敢(gǎn)向老师(shī)、同学承(chéng)认,这不是一个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我们不(bù)能(néng)因为学习任务重而不参加体(tǐ)育活(huó)动。

  8、没(méi)有(yǒ哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗u)革命先辈的流血牺牲(shēng),就(jiù)没有我们今天(tiān)的幸福(fú)生(shēng)活。

  9、小玲(líng)取(qǔ)得(dé)的优异成绩正是她勤奋(fèn)学(xué)习的结果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是(shì)伟大的奇(qí)观。

  12、大家都亩(mǔ)悔是朋(péng)友(yǒu),这样做真(zhēn)不(bù)应该。

  13、父母含辛(xīn)茹苦地把我(wǒ)们养大,我们不应该让他(tā)们失望。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧(jī)唧喳喳叫着。

  15、这比山高(gāo)比海(hǎi)深的情谊,我们不会忘(wàng)记。

  16、他呀(ya)!都老头子了,不用(yòng)订(dìng)这(zhè)些(xiē)东(dōng)西了。

  17、美丽(lì)的草(cǎo)原让人(rén)陶醉。

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  陈述句:述说一件事情的句子(zi)(区别于“疑问句、祈使句、感叹(tàn)句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年(nián)年成很好。

  ”在书面(miàn)上,陈述句后面用句(jù)号。

陈述句的意(yì)思

  陈述句是用来描述一个(gè)事实,日常生活中使用(yòng)的大部(bù)分句子(zi)都(dōu)是(shì)陈述句。

  在(zài)陈述(shù)句(jù)中(zhōng)动词(cí)在第(dì)二(èr)位。

  第一位可以(yǐ)是主语,也可以(yǐ)是状语,还可以是宾语。

  而不管句(jù)子怎么变,动(dòng)词(cí)(或者助动(dòng)词)总是在第(dì)二位。

  主(zhǔ)语的位置则总是在动词的两边,要(yào)么在(zài)第一位,要(yào)么在(zài)第(dì)三位。

  当(dāng)出现助动词或(huò)情态动词时,助动(dòng)词或情态动词在第二位,行为动词(cí)在最后一位。

陈述句的分(fēn)类

  陈述句分为肯定(dìng)句和否定句(jù)(全否定和(hé)半否定)

  一(yī)、肯定(dìng)句(jù):

  肯定句例句:儿子(zi)是我一生的牵(qiān)挂。

  二(èr)、否定句:

  1、一般否定句(jù)

  即含有“不、没有、完全不(bù)是,完(wán)全(quán)不”等否定意(yì)思的(de)词(cí)的句子。

  2、双重否定(dìng)句

  含有两个否定词的(de)句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等(děng)词语的句子。

  如:每天下午,我非(fēi)做作业不可(kě)。

  双重(zhòng)否定句表示肯定。

什(shén)么(me)是陈述句?举例说(shuō)明(míng)!

  陈(chén)述句是(shì)指陈(chén)述一个事实或者说(shuō)话人(rén)的看法的句型。

  旅耐漏陈(chén)述(shù)句又分为肯(kěn)定的(de)陈述句和否定的陈述句,简称为(wèi)肯定句(jù)和否定句。

  陈述句例句有(yǒu):

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不(bù)好好(hǎo)学(xué)习,自然不能取得好(hǎo)成绩。

  3、对少数(shù)同学不守纪律的现(xiàn)象,我们不能不闻不问。

  4、那奔(bēn)驰的列车正是我们祖国奋(fèn)勇前进的象征(zhēng)。

  5、功课(kè)没做完,不能去(qù)看电影。

  6、犯了错误但不敢向老师(shī)、同学(xué)承认,这(zhè)不是一(yī)个少先(xiān)队员应有的(de)态度(dù)。

  7、拆烂我们不能因为学习任务重而不(bù)参加体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的流(liú)血(xuè)牺牲,就没有我(wǒ)们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取(qǔ)得(dé)的优(yōu)异成绩正是她勤奋学习的结果。

  10、我们(men)不能被困难(nán)吓倒。

  11、这就是伟大的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔是(shì)朋友,这样做真(zhēn)不应该(gāi)。

  13、父母(mǔ)含辛茹苦地把我们(men)养大(dà),我们不应该让(ràng)他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花儿开了,小鸟(niǎo)唧唧喳喳叫(jiào)着。

  15、这(zhè)比山高比海深的情谊,我(wǒ)们(men)不会(huì)忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用订(dìng)这些(xiē)东(dōng)西(xī)了。

 哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗 17、美丽的草原(yuán)让人陶醉。

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