小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画(huà)法及(jí)参考资料是(shì)改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改什么是等量关系式，什么是等量关系四年级(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转移(yí)的部分圈起(qǐ)来(lái)，并画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行与行(xíng)之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母(mǔ)。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿或(huò)语(yǔ)气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平(píng)静的(de)一片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng什么是等量关系式，什么是等量关系四年级)改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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