郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记，职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的(de)每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气(qì)。

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的(de)前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个(gè)过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知(zhī)识分子的风骨。

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反对(duì)者则认(rèn)为(wèi)，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可(kě)一(yī)概而(ér)论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有急(jí)事，中途(tú)离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学(xué)生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热度，难成气(qì)候(hòu)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评。

无论他(tā)批(pī)评的对(duì)与错(cuò)，这种敢(gǎn)于说出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老师(shī)，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正(zhèng)的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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