1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以(yǐ)零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了(le)。巨大(dà)的(de)好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外(wài)文明的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全(quán)部(bù)的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经过(guò)了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于(yú)这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当(dāng)中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然(rán)选择的(de)结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就(jiù)会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年(nián)的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们(men)真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分的(de)功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技术或者神(shén)奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实存在着巨大的(de)差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一(yī)种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神(shén)经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗类大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种联(lián)合(hé)能力(lì)。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可(kě)以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本(běn)不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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