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　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实(shí)学生的业余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育(yù)运动，打羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地(dì)和(hé)同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人(rén)文(wén)环境(jìng)和(hé)自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要(yào)时期(qī)，各(gè)种生理，心理都在发(fā)生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个有都有青春期，在(zài)青春期(qī)的时候我们会想很多(duō)东(dōng)西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家一(yī)起详细了(le)解(jiě)下青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余(yú)生(shēng)活(huó)，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴(<宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一(yī)个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个(gè)性冲动(dòng)时期(qī)，主动学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩子(zi)们(men)怎样才能(néng)更好(hǎo)的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化(huà)的(de)社(shè)会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩(hái)子产生不小的(de)影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不(bù)良(liáng)思想的(de)侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其(qí)后果(guǒ)及(jí)危害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩(hái)子树立正确的(de)世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成(chéng)龙(lóng)，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于(yú)言教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学(xué)习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处于多(duō)动期的孩(hái)子静(jìng)下(xià)来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合(hé)，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了(le)成(chéng)人感，思维(wéi)的(de)独立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的(de)朋(péng)友(yǒu)，但不善于(yú)把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就需(xū)要家(jiā)长(zhǎng)指导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子(zi)沟通(tōng)思(sī)想，了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行(xíng)，才能走入孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会产生逆(nì)反心(xīn)理。

　　父(fù)母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们有独(dú)立(lì)意(yì)识的迹象便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就会导(dǎo)致(zhì)孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母(mǔ)若强行压(yā)制，不(bù)但(dàn)没有成效，还(hái)会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只注重孩子(zi)文化知识的学习，对(duì)孩子的身(shēn)体(tǐ)锻炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体(tǐ)魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有(yǒu)余而力(lì)不足(zú)而(ér)难以(yǐ)达到。

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