疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思-橘子百科-橘子都知道

疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护(hù)理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能。

如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来(lái)的(de)就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的(de)护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业(yè)的大(dà)学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必(bì)须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多(duō)微(wēi)妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌(pái)课(kè)程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而且(qiě)完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些(xiē)歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如(rú)在记忆(yì)人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨(ān)基(jī)酸(suān)时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容易记(jì)忆的话(huà)“一(yī)两(liǎng)色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难(nán)记的名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积(jī)，又长又难，不容易背(bèi)，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反(fǎn)应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目(mù)的，就(jiù)是治疗作(zuò)用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我们(men)会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的(de)中药配(pèi)方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的(de)迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压(yā)或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些许不(bù)适的时候(hòu)，也可以实(shí)地操(cāo)作(zuò)一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走(zǒu)时(shí)需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前(qián)方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不能跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自(zì)己的行为，从解(jiě)决问题(tí)的目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻(qīng)松的(de)课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课，护理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何(hé)填写各(gè)种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操(cāo)作：急救(jiù)护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的(de)患者就涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的护(hù)患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用(yòng)并没(méi)有我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外(wài)如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的(de)护(hù)患(huàn)关系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就(jiù)能称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一(yī)定的(de)自(zì)理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课程都会(huì)有每(měi)周一次临床见习的机(jī)会，大致(zhì)内(nèi)容是(shì)上午在病房参观学习，看看(kàn)医(yī)生护士的(de)工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍(s疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思hào)手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的(de)经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思根据患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食，而且要注(zhù)意(yì)不(bù)要进(jìn)食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活(huó)动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护(hù)理实(shí)习是(shì)在各(gè)个(gè)科室(shì)跟着护(hù)士老师从(cóng)事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生(shēng)老师从事(shì)医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何(hé)一(yī)个(gè)操作都(dōu)要慎(shèn)之(zhī)又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会给(gěi)病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规(guī)范做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普通(tōng)人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各(gè)项防护(hù)制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多看多(duō)做(zuò)多问，而且还(hái)要做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积(jī)累是非常有(yǒu)帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习(xí)怎么(me)护(hù)理，而(ér)不是从事(shì)护理专业的工作的话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到(dào)护(hù)理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费(fèi)大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的(de)作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不(bù)开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习(xí)专(zhuān)业的(de)知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自(zì)己的学(xué)习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的(de)话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须(xū)运用(yòng)到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是(shì)稳(wěn)准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一(yī)个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候一定(dìng)要有(yǒu)集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利(lì)益(yì)和个人利(lì)益不冲突(tū)的情况下选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想当初(chū)你为(wèi)什么选择(zé)了(le)这个专业？是(shì)对(duì)护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救属死扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学、儿(ér)科护理(lǐ)学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医(yī)学(xué)、精(jīng)神护理学(xué)、护理管(guǎn)理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不(bù)少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫生组织对(duì)各(gè)成(chéng)员国卫生人才(cái)资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不(bù)到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本(běn)及(jí)全球其(qí)他国家(jiā)将急需200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国(guó)。