春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声音排(pái)比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一(yī)起组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上的并(bìng)列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生动(dòng)之效。

“春天的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果(g中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗uǒ)，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人(rén)的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似(shì)、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基本相同，意(yì)义(yì)对称的一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子，表达(dá)两个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的(de)注意(yì)，故(gù)意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表(中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗biǎo)达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含在(zài)中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗p>

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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