1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上(shàng)，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是(shì)为了防止人(rén)类(lèi)的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下(xià)定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了不世出(chū)的(de)天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意(yì)到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是人(rén)们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程(chéng)度(dù)，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在(zài)了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年(nián)之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应(yīng)急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多(duō)的能量(liàng)来维(wéi)持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视(shì)野范围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前(qián)人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让(rà发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系ng)他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递。我们任(rèn)何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么(me)张三的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽(suī)然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其(qí)实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而(ér)是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系