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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人才主要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是(shì)“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设六繁华落幕是什么意思解释，繁华落幕是什么意思？斋(zhāi)，并(bìng)规定(dìng)了(le)各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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