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　　关(guān)于相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例，相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术(shù)以及相对评价和绝(jué)对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié) 举例幼儿园，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教育(yù)技术(shù)，相对评价和绝对评价(jià)区别通俗，相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别教资(zī)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教(jiào)育技术(shù)

　　相(xiāng)对(duì)评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是(shì)在(zài)评价对象的(de)集合(hé)之外确定一(91是质数吗，95是质数吗yī)个(gè)标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评价可以了解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比(bǐ)较(jiào)个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评(píng)价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评价者都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参照性评价(jià)，是用目标参照性(xìng)测验对学生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相对(duì)性(xìng)评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依据教学目标和(hé)教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教(jiào)学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的成绩(jì)在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考(kǎo)虑个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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