朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达(dá)了(le)深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤(téng)野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天大冤种什么意思，大冤种是骂人吗(tiān)冷(lěng)得利害(hài)，还没有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　大冤种什么意思，大冤种是骂人吗3、有一天，本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相(xiāng)干(gàn)，然(rán)而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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