认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区(qū)别(bié)在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的(de)学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接(jiē)动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn)，不(bù)要好(hǎo)高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过(guò)了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面(miàn)的(de)动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。三公里是多少米，三公里是多少米p>

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它前面的词(cí)构成一种固(gù)有的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代(dài)词，使前(qián)后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带着它后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前的动(dòng)词或形容(róng)词服务(wù)，即(jí)作(zuò)动三公里是多少米，三公里是多少米形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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