小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实(shí)具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的2197的立方根是多少，216的立方根是多少(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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