小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求>

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉(xī)的(de)事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在(zài)比较(项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事(shì)物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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