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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依(yī)然(rán)是半(bàn)殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的(de)失望和不(bù)满，从而也觉(jué)得(dé)无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)思(sī)想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息(xī)的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思(jiàn)却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在(zài)东(dōng)京的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年(nián)十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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