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坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用

坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正(zhèng)怎么推理,乘法(fǎ)为什么负负得正(zhèng)是根据相反数的坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用(de)定义(yì),如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这(zhè)个数就叫做a的相(xiāng)反(fǎn)数(shù),记作-a的。

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为什么负(fù)负得正怎么推(tuī)理,乘法为什么负负(fù)得正

  根据相反数的定(dìng)义,如果(guǒ)一(yī)个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加(jiā)法和乘法满足交换律、结合(hé)律以及分(fēn)配律,等式还(hái)满足等(děng)量加(jiā)等量和相等,等量减等量差相等的规律。

  两(liǎng)个正数的积(jī)还是正数。

乘法负负得正的原因

  1、美国(guó)数学史bai家du和数学教育家M·克莱(lái)因通zhi过负(fù)债模型(xíng)解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天(tiān)”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债5元,那么给定(dìng)日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如(rú)果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每天(tiān)欠债(zhài),那么(me)3天前(qián)他的(de)经(jīng)济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数换成他的相反数,所得的积(jī)就是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元(yuán)3次(cì),即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元(yuán)3次,即(jí)没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即得到15美元。

为(wèi)什么负(fù)负(fù)得(dé)正

  13世纪末(mò)由(yóu)数学家朱士(shì)杰给出(chū),在《算学启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士(shì)杰提出:“明乘除法(fǎ),同名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负”。

在(zài)数学(xué)乘(chéng)法中为什么(me)负负得(dé)正

  在数学乘法(fǎ)中(zhōng)负(fù)负得正的原因解释有:

  1、美国数学史家和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因通(tōng)过负债模(mó)型解决了“两负(fù)数相乘得正”的(de)问题:

  一人(rén)每天(tiān)欠债(zhài)5元,给(gěi)定(dìng)日期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如(rú)迟吵搭果将(jiāng)5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债(zhài)5元,那么(me)给定日期(0元)3天前(qián)坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用,他(tā)的财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们(men)用-3表示3天(tiān)前,用-5表示每天(tiān)欠债(zhài),那(nà)么3天(tiān)前他的经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的(de)相反数(shù),所得的积就(jiù)是原来的(de)积的相(xiāng)反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联(lián)著名数学家盖尔范(fàn)德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元3次(cì),即(jí)得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚(fá)金3次,即得(dé)到15美元。

  上(shàng)述(shù)内(nèi)容参(cān)考《数学阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教(jiào)育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文(wén)化透视》,上海科学技(jì)术出版社出版(bǎn)。

  扩(kuò)展资料:

  负数概念最(zuì)早出现在中国,在碰衡《九(jiǔ)章坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用算术(shù)》中方程章(zhāng)给出正负数的(de)加减运算法则,而负负得正直到13世(shì)纪末(mò)才(cái)由数学家朱士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除法,同名相乘得正(zhèng),异名相(xiāng)乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印(yìn)度(dù)数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念(niàn),及其四则运算法则(zé):“正负相乘得(dé)负,两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-负(fù)数

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