校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是(shì)不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌(líng)治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实(shí)施(shī)方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随(suí)时(shí)汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì)，海淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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