提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓(nóng)厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方便记(jì)忆的材(cái)料的。

　　关(guān)于提高幼儿记(jì)忆力方法以及提(tí)高幼儿记(jì)忆力方法的教案(àn)，提高幼儿记忆力方法有哪些(xiē)，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆力的方法等问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单，先(xiān)跟大家(jiā)说一(yī)个跟修改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害人是(shì)一个只有4岁半的小男(nán)孩(hái)凯斯(sī)，有一(yī)天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一(yī)段时间频(pín)繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常(cháng)容(róng)易(yì)出现的(de)一种信号(hào)，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的舅舅(jiù)去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开(kāi)心(xīn)扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲了自己(jǐ)小时候去野(yě)外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼(yòu)儿(ér)提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提(tí)供(gōng)他们感兴趣(qù)的玩(wán)具或游戏，同时可以制(zhì)作许(xǔ)多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在(zài)旁边配合我(wǒ)们孩(hái)子一起(qǐ)来(lái)进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子样可能(néng)激发幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识的记忆(yì)。

　　在(zài)讲故事(shì)前，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听到故事(shì)中找到答(dá)案，或(huò)外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子(zi)记住见过哪些东西迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子，去(qù)过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就会(huì)让孩子有总意识的去(qù)观察事(shì)物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这(zhè)样(yàng)会使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的(de)能力，虽然孩(hái)子的(de)记忆多是机械记(jì)忆，但在(zài)理解的基础(chǔ)上，他们会(huì)记忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们(men)记(jì)忆的更牢(láo)固，这(zhè)对(duì)培养孩子的有意(yì)识记忆是(shì)非常好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器(qì)官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多(duō)看一看、摸一(yī)摸、闻一(yī)闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面(miàn)获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快(kuà迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子i)又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩(hái)子复习(xí)巩固(gù)所学的(de)内容时(shí)，应该(gāi)在孩(hái)子情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活(huó)动、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和(hé)日常生活活动(dòng)等。

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