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坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸

坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式,小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例题(tí)是(shì)小说标题的(de)作用:情节上,点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线(xiàn)索;人物(wù)上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;表达上,比喻(yù)象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式(shì),小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

  小说标题的(de)作用:情(qíng)节上,点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全文的线索;

  人物(wù)上,突出人物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又(yòu)有生(shēng)动,吸引读者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即(jí)围绕这一线索展开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严(yán)谨。

  文章(zhāng)的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为六大类(lèi):人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和(hé)题(tí)目(mù)相关的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某(mǒu)物(wù)为线索。

  情:以谁对谁的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标准:标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出(chū)线索是什(shén)么(me):以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来的结(jié)构作用:贯穿(chuān)全文,使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式(shì)是什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题格式:

  (1)先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表层义(yì):(词语的(de)含义,概括内容(róng),点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申(shēn)义、比喻义(yì)、象征义);人(rén)物与人物的(de)关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的(de)关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答(dá)题(tí)格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题(tí)关(guān)键词的本义,字(zì)面义入手,联系文章内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞(cí)手法入(rù)手,联系文章的(de)人物形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题(tí)的含义或作用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思想入(rù)手,分析(xī)标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

  标(biāo)题(tí)的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文(wén)章情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者(zhě)感情的出发点。

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语带双(shuāng)关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明(míng坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸'>坚持做核酸有无必要,有没有必要做核酸)写作(zuò)对象(xiàng);关联主要情节(jié);贯穿全文(wén)线索;透露情感主旨。

  此(cǐ)外还(hái)有作(zuò)用:寓(yù)意含蓄,引人深思(sī);制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念,激发(fā)读者的阅读兴趣。

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