音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成(chéng)全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完(wán)成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的(de)要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表color: #ff0000; line-height: 24px;'>合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表 music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关(guān)的(de)一对(duì)一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能(néng)和自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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