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相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教(jiào)育技术(shù)

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的(de)群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学习(xí)成绩的(de)优劣。junk food 可数吗，junk food是单数还是复数>

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确(què)自己与客观标准的差(chà)距junk food 可数吗，junk food是单数还是复数，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评(píng)价依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价(jià)依据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的(de)位(wèi)置(zhì)来(lái)评价和决junk food 可数吗，junk food是单数还是复数(jué)定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对(duì)性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评(píng)价(jià)，注(zhù)重的(de)是目(mù)标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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