小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗p>HB的铅(qiān)笔

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器(qì)可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课(kè)文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多(duō)人认为现(xiàn)在可(kě)以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时(shí)候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的(de)小(xiǎo)朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tó火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗ng)时，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题，其实(shí)答案火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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