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未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思

未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊,发奋还是发(fā)愤图强(qiáng)是两(liǎng)个都正确的。

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发奋还是(shì)发愤(fèn)读书啊,发奋还是发(fā)愤图强(qiáng)

  两个都正确。

  二者之(zhī)间的意思、基本解释(shì)、引(yǐn)证解(jiě)释都有区(qū)别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意(yì)思为振作起(qǐ)来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二(èr)、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起(qǐ)来,奋发。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花(huā)》第一(yī)幕:正是(shì)我们(men)年青人发奋(fèn)有(yǒu)为(wèi)的时候了。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第六篇:“盖秦(qín)灭六(liù)国,四(sì)方(fāng)怨恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦 。

发(fā)奋还是发愤读书啊

  两个都(dōu)可以,看你用的场合和具体的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音(yīn)相同,意思(sī)也相近。

  了解它们之(zhī)间的细微的差(chà)别,对正确使用(yòng)这两个词(cí)非常必(bì)要。

  

    先看(kàn)“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本(běn)义(yì)指鸟振翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等(děng)。

  

    愤,也(yě)是形(xíng)声字,形旁(páng)是心(xīn),和人(rén)的心情(qíng)有关。

  指(zhǐ)因为不(bù)满意而感情激动(dòng)。

  如(rú):气愤、愤愤不平等(děng)。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起(qǐ)来(lái),如:发奋努(nǔ)力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食(shí)、发愤(fèn)图强等。

  发奋强调精神振作;发愤突(tū)出精神(shén)受到刺激而产生(shēng)向上的(de)内动力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人(rén),也可以指群体或国(guó)家,而“发愤”一(yī)般只指(zhǐ)个(gè)人。

  

    功(gōng)能(néng)有别。

  “发奋(fèn)”可以说(shuō)“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发(fā)奋努力”可(kě)以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图(tú)强”可以说“奋(fèn)发图强”。

  而(ér)“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个(gè)成语的(de)意义。

  发奋图强和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自握(wò)锋强;后一个指下定决心,努力谋求强盛。

  一(yī)个侧(cè)重于(yú)“振作精神”,一个(gè)侧重于“下(xià)定(dìng)决(jué)心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋(fèn)读书”(振作精神(shén),努力(lì未置可否和不置可否的区别在哪,未置可否的置是什么意思)读书),也可以说“发愤读书”(下定(dìng)决心,好好(hǎo)读书(shū))。

   希望可以帮助你。

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