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　　一年(nián)级语文(wén)一类字(zì)是课本中写在田(tián)字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读(dú)、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系(xì)中的一门重点教学科(kē)目，其教学(xué)的内容是语言文化，其运行(xíng)的(de)形式也(yě)是语(y晋m是山西哪里的车ǔ)言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学(xué)习(xí)其他学(xué)科和科学的基(jī)础，也(yě)是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互交(jiāo)流思想等(děng)的工具晋m是山西哪里的车(jù)。

一类字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于(yú)口语和书面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字,统计(jì)在语文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分(fēn)层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的(de)字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方(fāng)法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了(le)知道这个(gè)字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词语等(děng)考查，以(yǐ)便(biàn)掌(zhǎng)握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识(shí)这(zhè)些生字，那(nà)就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让孩子去(qù)记(jì)，这样效果是非常低(dī)下(xià)的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写这个字之(zhī)后(hòu)，在考(kǎo)试中又不(bù)会(huì)了的主要的(de)原(yuán)因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的注(zhù)音(yīn)，则需要孩子们独(dú)立(lì)完(wán)成(chéng)。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的(de)注(zhù)音全(quán)部(bù)正确(què)，孩(hái)子对这(zhè)些字应该(gāi)是认(rèn)识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解(jiě)这些字也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的(de)会认(rèn)字，带颜(yán)色的会认字是多(duō)音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在(zài)本课的读音，还要掌握它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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