提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供(gōng)形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆(yì)的(de)材料的。

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记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡(cuàn)改的(de)。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植入的(de)，而(ér)且方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先(xiān)跟(gēn)大(dà)家说一个跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一(yī)天(tiān)凯(kǎi)斯的妈妈发现(xiàn)凯斯(sī)最近(jìn)一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一个孩(hái)子遭到侵害之后非常容(róng)易出(chū)现的(de)一种信(xìn)号，凯斯的(de)妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自己小时候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的(de)方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可(kě)以制作许多色彩亮(liàng)丽(lì)的卡(kǎ)片或图(tú)片(piàn)，家长可在(zài)旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确(què)的(de)记忆(yì)任务，并对孩子(zi)的(de)成(chéng)果给予评价，这样(yàng)可能(néng)激发(fā)幼儿(ér)去进行(xíng)有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可(kě)以提出一两(liǎng)个(gè)问题(tí)让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找到答(dá)案，或外出游玩时，要(yào)让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩子有(yǒu)总意识的(de)去观(guān)察事物(wù)进行(xíng)记(jì)忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定(dìng)和(hé)赞扬(yáng)，提高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩(hái)子的(de)记忆水平和有意识记忆(yì)的(de)能力(lì)，虽(suī)然(rán)孩(hái)子的记(陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思jì)忆多(duō)是(shì)机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他(tā)们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他(tā)们记忆(yì)的更(gèng)牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮(bāng)助(zhù)孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带孩(hái)子多(duō)看一看、摸(mō)一摸(mō)、闻一闻、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得(dé)感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子(zi)复习巩(gǒng)固(gù)所(suǒ)学的内容时(shí)，应(yīng)该在孩子情绪(xù)稳定时，采用多种有(yǒu)趣(qù)的(de)方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动(dòng)、散步与郊游活动(dòng)和日常(cháng)生(shēng)活(huó)活动(dòng)等。

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