原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的(de)成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福(fú)的人(rén)，一生都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的(de)人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲(chōng不拘于时句式类型，不拘于时句式还原)突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发(fā)生改(gǎi)变，反而(ér)他(tā)们会因此不能(néng)了(le)解(jiě)自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵(cī)的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等(děng)创(chuàng)伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受(shòu)到(dào)它的强烈(liè)影响，而(ér)且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨不拘于时句式类型，不拘于时句式还原别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运(yùn)用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还能害你(nǐ)呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实(shí)了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力(lì)量(liàng)。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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