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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴(xīng)趣和近日生活(huó)的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣(qù)，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子(zi)们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自(zì)己独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的(de)现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答(dá)类的(de)题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用0000; line-height: 24px;'>贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用欢看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们(men)都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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