小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用(yòng)和表达效果分别是(shì)：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达(dá)效果答(dá)题格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn河南省住房和城乡河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话)《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次(cì)认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于(y河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话ú)对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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