家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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　　家贫(pín)，无(wú)从(cóng)致书以观(guān)，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没(méi)有什么办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书(shū)的(de)人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书(shū)假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚建军是哪一年台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有(yǒu)很多人都愿意把书(shū)借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾(céng)经(jīng)赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外，拿着经书(shū)向(xiàng)乡里有道德(dé)学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人弟(dì)子(zi)挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞和(hé)态(tài)度从未(wèi)稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询问道(dào)理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到(dào)他高兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被(bèi)明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼(yòu)时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有(yǒu)致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插(chā)细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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