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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的(de)动画人(rén)物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈(tán)。

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