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  家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自(zì)笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒(hán),没有什么办法(fǎ)买到书籍学习,(就(jiù))常(cháng)常向有(yǒu)藏书(shū)的人家(jiā)借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日(rì)期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时(shí)即(jí)嗜学。

  家贫,无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送(sòng)之,不敢稍逾约。

  以是人多以书假余,余因得(dé)遍观群书。

  既(jì)加(jiā)冠,益(yì)慕圣贤之(zhī)道,又患无(wú)硕师(shī)名人(rén)与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先(xiān)达(dá)执经(jīng)叩问。

  先达德隆望尊,门人(rén)弟子填(tián)其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就非常爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向(xiàng)藏书的(de)人家求借(jiè),亲手抄录,计(jì)算(suàn)着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也(yě)不放松(sōng)读书。

  抄写完毕后,便马上(shàng)跑去还书,不(bù)敢超过约定的期限(xiàn)。

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  因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我,于是我能够遍观群(qún)书(shū)。

  成(chéng)年以后,我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学(xué)说,又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的(de)老师和名人交往(wǎng),曾经赶到(dào)数百里以(yǐ)外(wài),拿着经书(shū)向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望(wàng)重,门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子,他的(de)言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

  我站着陪侍(shì合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表)在他左右,提出疑难,询(xún)问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的表(biǎo)情更加恭顺,礼节更加周到(dào),不敢说一个字反驳;

  等(děng)到他高(gāo)兴了,则(zé)又(yòu)去请教。

  所以我虽然愚笨,但(dàn)最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子(zi)、玄(xuán)真道(dào)士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元末明初(chū)文学家,曾被明(míng)太(tài)祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首”,学(xué)者称太史(shǐ)公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而(ér)被流放茂州,途中(zhōng)病死于夔(kuí)州(zhōu)。

  他的(de)代(dài)表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什么意思

  年(nián)幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无(wú)法得到书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄录(lù),约定日期(qī)送还。

  出(chū)自明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨(jǐn),详略有致(zhì),用对比说理,在叙事(shì)中穿插细节描绘,读来生散吵(chǎo)动感人。

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