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  琅琅上(shàng)口(kǒu)与朗朗上口区(qū)别是读法不同、出处不同、意(yì)思不同。

  具体如(rú)下(xià):1、读法不(bù)同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同(tóng):朗朗上口出自(zì)老舍《诗与(yǔ)快板(bǎn)》:“散文就不受这么(me)多的限制(zhì),虽然散文也讲究声调铿锵,能朗(lǎng)朗(lǎng)上口(kǒu)。

  ”出自清·王韬《淞(sōng)隐漫录·凌波女史》:“自(zì)幼即喜识字,授以唐诗,琅琅上口(kǒu)。

  ”译文:从小喜欢认字,把唐诗传授(shòu)给他,便能读(dú)起来琅琅上口。

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  3:意思不(bù)同(tóng):朗朗上口(kǒu)意思是指诵读诗词文(wén)章时的声(shēng)音响亮而顺口。

  琅琅(láng)上口指诵读(dú)熟练、顺口。

  也指(zhǐ)文辞(cí)通俗,便于(yú)口诵(sòng)。

中文专业进:“朗(lǎng)朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念别(bié)为:指(zhǐ)代不同、出处不(bù)同(tóng)、侧重点不同。

  一(yī)、指代(dài)不(bù)同轮困

  1、“朗朗”:形容声音清晰响亮。

  2、“琅(láng)琅”:金石(shí)相击声、响亮的(de)读(dú)书声等。

  二、出(chū)处不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那(nà)位青(qīng)年的声音朗朗地在(zài)纷呶的诅骂(mà)中响了起来。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅”:明·高(gāo)启 《送高二(èr)文(wén)学(xué)游钱(qián)塘》诗:“读书闭阁人罕识(shí),明月(yuè)夜照声琅(láng)琅。

  ”

  白话译文:家(jiā)门紧闭,坐于高楼独自读书,什(shén)么人(rén)都(dōu)不(bù)认识,夜晚(wǎn)明月高(gāo)悬,传出响(xiǎng)亮的读书声。

  三、侧(cè)重点不同

  1、“朗朗”:朗朗(lǎng)是叠音形容词(cí)。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词,象声(shēng)词。

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