晓丹小仙女身高晓丹是什么世界冠军-橘子百科-橘子都知道

晓丹小仙女身高晓丹是什么世界冠军文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文章中心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格的。

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文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人(rén)物(wù)进行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些(xiē)

一(yī)、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无晓丹小仙女身高晓丹是什么世界冠军穷晓丹小仙女身高晓丹是什么世界冠军，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映(yìng)客观事物(wù)的,客(kè)观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的(de)文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以(yǐ)大(dà)致(zhì)地分(fēn)成记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物(wù)的(de)种种类别,因此,文章不(bù)能用同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在(zài)阅读(dú)别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章的(de)结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人(rén)爱在文(wén)章的(de)结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章(zhāng)时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自(zì)禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的人写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细(xì)想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的(de)屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们(men)来(lái)看看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材(cái)《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦(ó),我们(men),我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的(de)心灵和(hé)高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非(fēi)这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到人的(de)思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题(tí)到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余的(de),或(huò)者感到它与前(qián)面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发(fā)生了翻(fān)天覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了(le)土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱(bào)着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也无(wú)事,她(tā)就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内容一(yī)起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇幅晓丹小仙女身高晓丹是什么世界冠军不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心(xīn)协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。