保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思是(shì)“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿(è)的人(rén)的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出(chū)自《管子·重(zhòng)令》：“菽(shū)粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢(bì)者，皆(jiē)免为(wèi)庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在交配后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥(jī)饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还(hái)有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微(wēi)微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道(dào)，我(wǒ)穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的(de)首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多(duō)语汇和(hé)句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是(shì)这样用(yòng)的，就(jiù)是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起(qǐ)来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的解释。

　　婴儿(ér)时期(qī)，我们学说话的时候，从(cóng)来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什(shén)么后来(lái)会(huì)说的(de)这么好(hǎo)?因为(wèi)我们听的(de)多(duō)，说的(de)多，自(zì)然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所(suǒ)以必须将人家现成的东西反(fǎn)复在脑海(hǎi)里(lǐ)形成(chéng)神经反(fǎn)射，不用关(guān)心(xīn)为什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有(yǒu)任何(hé)一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范的，结(jié)构(gòu)是最(zuì)严(yán)谨的，流传了(le)好几代(dài)人，依(yī)然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种(zhǒng)形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不(bù)经历(lì)背诵大量文(wén)章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是(shì)根本不(bù)可能达到目(mù)的的，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看到，默写，背诵，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词(cí)，能反(fǎn)应过来(lái)是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候(hòu)，都是(shì)无形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面(miàn)掌奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不是靠突击可以学好的，一下(xià)子(zi)花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的(de)特点在(zài)于“细水常(cháng)流(liú)”。

　　每天奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记(jì)几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得到(dào)提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应(yīng)该(gāi)在可能(néng)的场合多(duō)多练习(xí)使用(yòng)。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不(bù)到强化(huà)，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人将会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地将新东西变(biàn)为旧东西(xī)，又不(bù)断接触新东西(xī)，再(zài)将其变(biàn)为旧东西(xī)，如此往复(fù)，才能(néng)不断提高。

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