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上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重点高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海(hǎi)四(sì)大是指：上海市民办华育中学、上海民(mín)办(bàn)兰生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外(wài)国语(yǔ)学(xué)校、上海市市北初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学(xué)、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初级中学、上海市世(shì)界(jiè)外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料华育中学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学初(chū复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思)中部，90年代上(shàng)海的(de)'初中高中(zhōng)分离以(yǐ)后，上海(hǎi)中学(xué)与华泾实(shí)业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华育(yù)中(zhōng)学(xué)，华(huá)育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来自于(yú)上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨(kuà)区招生的民办寄宿(sù)制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华(huá)师(shī)大二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是上(shàng)海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资(zī)源的(de)代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模(mó)范中学(xué)（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（复刻版是正品吗，复刻是不是假货的意思闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学(xué)（长宁(níng)）、复兴(xīng)中学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊(fāng)间(jiān)的一(yī)种说法而已(yǐ)，各区(qū)县依然还拥(yōng)有一些非常出(chū)名的高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行知(zhī)中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个(gè)神(shén)仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区招(zhāo)生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我(wǒ)们一般都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范性高中是(shì)根(gēn)据《国务院关于基础(chǔ)教育改革(gé)与(yǔ)发展决定(dìng)》中(zhōng)各地(dì)建设一批实施素质教育(yù)的示范性普通高中以及全国高中教育工作会(huì)议(yì)的精(jīng)神(shén)，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动建设的(de)。

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中(zhōng)学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东(dōng)师范(fàn)大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师(shī)范(fàn)大学附属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致中学(xué)、上海外国语大学附属(shǔ)大境中学、向明中学、南(nán)洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级中(zhōng)学、市(shì)北中学、新中(zhōng)中学、复兴高级(jí)中(zhōng)学(xué)、华东(dōng)师(shī)范大学第(dì)一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中(zhōng)学、行知(zhī)中学、嘉定一(yī)中、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范(fàn)性高中建(jiàn)设取得新进展。

　　 实(shí)验性示范(fàn)性高中建设是上海市基(jī)础教育现代化的重(zhòng)要组成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示(shì)范性(xìng)高(gāo)中，目的是在于通(tōng)过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的(de)内(nèi)驱机制，推动(dòng)学校(xiào)不断追(zhuī)求新的(de)发展，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素质教(jiào)育(yù)难题的攻(gōng)坚队，对(duì)整(zhěng)个高中教育和基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从而(ér)带动基础教(jiào)育的整(zhěng)体发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率先(xiān)基(jī)本实现(xiàn)教(jiào)育(yù)现代化。

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