快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀(jué)视频(pín)，快(kuài)速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大全是(shì)初中生幽(yōu)默诵读语文(wén)学(xué)习(xí)很重要的一点就是张(zhāng)扬(yáng)个性的。

　　关于快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全，快速背(bèi)书的(de)方法初中(zhōng)，初(chū)中(zhōng)生怎建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗样快速记忆背书等问题，小编将为你整理以下知识：

快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆(yì)秘诀大全(quán)

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点就是(shì)张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可(kě)以发(fā)狠似的，咬牙(yá)切齿地去背(bèi)某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你还可(kě)以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀似的讲(jiǎng)给别人听 (当然那个(gè)人(rén)不一定在你面前(qián));你亦可神秘兮兮，低(dī)声(shēng)细语地仿佛告诉别人什(shén)么(me)秘密似的(de)背……你的幽默细胞(bāo)有多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方(fāng)法，但却是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是默读(dú)理解，先把每一句话(huà)读懂，领悟整(zhěng)段或(huò)整篇(piān)的意思，在此(cǐ)基础上(shàng)则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和(hé)尚念经”! 在(zài)理解(jiě)的基(jī)础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投(tóu)入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流(liú)转。

　　如遇对话(huà)形式的(de)，不(bù)妨一个人模(mó)仿(fǎng)不同角色进行(xíng)对话，或(huò)者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科学依(yī)据:第一(yī)，朗读可以避免默读时容易出现(xiàn)的跳(tiào)行、停顿、重复等错误(wù);第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记(jì)忆神经，加快记忆(yì)速(sù)度;第(dì)三，可(kě)以排除外界(jiè)的一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准确。

　　第(dì)四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗(yí)忘(wàng)曲(qū)线，只有(yǒu)不断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临(lín)睡前和早上背书效(xiào)果好(hǎo)，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以(yǐ)用(yòng)列表，对(duì)比(bǐ)的(de)方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一段一段来(lái)，这样会快一点的，要是全篇(piān)一起反而很(hěn)慢(màn)，另外可以利用奖励(lì)的办法啊，背好一(yī)段(duàn)就奖励自己休息一会，或(huò)者(zhě)吃(chī)点什么的，相信持(chí)之(zhī)以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽(jǐn)量为(wèi)学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前(qián)醒后(hòu)或学(xué)习前(qián)，闭上(shàng)眼睛(jīng)想象一下(xià)自己(jǐ)能(néng)考好，想象(xiàng)自(zì)己(jǐ)在取(qǔ)得良好的成(chéng)绩之(zhī)后，父母(mǔ)高兴、别(bié)人赞扬的(de)情景，想象(xiàng)为自(zì)己而自豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体越好。

快速背书小窍(qiào)门(mén)

　　快速(sù)背书小(xiǎo)窍门(mén)如下：

　　1.在(zài)记忆里最(zuì)好的时间段(duàn)背诵。

　　每个(gè)学生的具体(tǐ)情况(kuàng)不同，有的学生早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前(qián)的记(jì)忆力好。

　　学生(shēng)们可以棚银根据(jù)自(zì)己(jǐ)的实际情况(kuàng)，来选择适合自己的背(bèi)诵(sòng)时间。

　　这个时间段(duàn)可能(néng)也不(bù)是特别固定，学生们可以自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不(bù)断重复背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也可以起到事(shì)半功倍(bèi)的作用(yòng)。

　　比如在(zài)背诵语文课(kè)文的时候，学生可以先记住(zhù)一些关(guān)键没和(hé)肢的词句，再根据(jù)这(zhè)些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不(bù)仅能够提高效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的(de)内容，而不是(shì)为(wèi)了(le)背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如(rú)理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常需要采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中的一些(xiē)关(guān)键信息(xī)，比如：时间信息(xī)、逻辑信息，还有(yǒu)易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就有(yǒu)利于(yú)我(wǒ)们通过理(lǐ)解的方式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点，往往不(bù)在于(yú)前面记的过程，而在于后面的(de)“回忆(yì)”——回忆(yì)往往是知(zhī)识背(bèi)诵(sòng)的核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己(jǐ)的话，复述一遍(biàn)。

　　背诵(sòng)知识的时候，要尝(cháng)试不用原话，而(ér建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗)是自(zì)己的语言(yán)，将背诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是检验你是否(fǒu)真正的理(lǐ)解了这一段(duàn)知识。

　　甚至往(wǎng)建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗往(wǎng)也是你考试的时候，相关(guān)知识的你(nǐ)能够写出(chū)来(lái)的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考试中让(ràng)你描述背过(guò)的古诗里描(miáo)述的是一段怎样的(de)场景，这个时候(hòu)往往你就能感到(dào)得(dé)心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗