重修(xiū)的是不是(shì)更好过？是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词(cí)的。关于(yú)重(zhòng)修的(de)是不是更(gèng)好过以及重修的是不(bù)是更好(hǎo)过，重修什么之好(hǎo)，重修和洽什(shén)么意思，重修是(shì)怎么样(yàng)，重修好(hǎo)过么等(děng)问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日子(zi)常识：

重修是(shì)和(hé)重生(shēng)一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大学重修是和重生一同上(shàng)课，期末需求跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试。大学(xué)考试(shì)某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并从头考试称为重修。大多数高校都采纳这样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学(xué)在期末考试中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学期开(kāi)学(xué)第一周给予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补考期间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修(xiū)的是(shì)不是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字(zì)始见于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人(ré粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思n)物等(děng)，表明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用(yòng)在(zài)被迫句中，粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较(jiào)的目(mù)标。

大学(xué)生挂科重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补(bǔ)考没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结(jié)业前的最(zuì)终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时(shí)结(jié)业。

　　能(néng)够给(gěi)你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号(hào)人在他那里重修，如(rú)果有(yǒu)重修群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明(míng)自己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而且(qiě)表明自己必定(dìng)要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教(jiào)师问(wèn)候重修的成果构成(chéng)：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们(men)平常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不(bù)去(qù)上课了(le)吧，多(duō)花(huā)时(shí)刻(kè)在(zài)图书馆(guǎn)自(zì)己揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学(xué)反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我(wǒ)国大(dà)学生慕课，会对你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修的人步调(diào)一(yī)致(zhì)：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担(dān)任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到了结业的时(shí)分，只需(xū)拿到结(jié)业证的(de)都是好孩(hái)子！

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