小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内(nèi)容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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