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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是一种既(jì)陈旧，又(yòu)赋有生命(mìng)力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种(zhǒng)社会(huì)活动(dòng)想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都(dōu)离(lí)不开各种文(wén)献。

　　人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无(wú)限性和个别生(shēng)命与知道的(de)有限性的对立，决(jué)议了(le)咱们在(zài)研讨逝去的(de)事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作(zuò)为一种思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是(shì)在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基(jī)该办(bàn)法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综(zōng)合法的(de)根本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给出(chū)的一组(zǔ)输入/输出实例(lì)逐渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的(de)履行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法

　　其依据(jù)现有的科(kē)学理论和实践的需求，提出规划，使用科(kē)学仪器(qì)和设(shè)备(bèi)，在天然条(tiáo)件下，经(jīng)过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作，依据(jù)调(diào)查、记载(zài)、测定与此相(xiāng)随同的现象的改变来确(què)认(rèn)条件与现象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过(guò)定(dìng)量分析法(fǎ)可以使人们对(duì)研讨(tǎo)目标的知(zhī)道(dào)进一步准确化，以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理(lǐ)清联系(xì)，猜测事物的发(fā)展趋势。

汉语言文(wén)学毕(bì)业(yè)论文(wén)研讨办法都有哪些

　　调查(chá)法(fǎ)， 比照法， 文献研讨(tǎo)法(fǎ)， 跨科学研讨法， 描述(shù)性研讨(tǎo)法(fǎ)……

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