音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和(hé)造就适应(yīng)社会主义市(s乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年hì)场经(jīng)济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说(shuō)部(bù)分(fēn)音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即(jí)便(biàn)没有(yǒu)最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因(yīn)素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为作曲。乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐，并且乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要(yào)硕(shuò)士或(huò)博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间(jiān)和(hé)资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一种在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门(mén)的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不(bù)会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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