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文章(zhāng)目录：

• 1、适合小学生做的小实验(yàn)
• 2、小学生(shēng)适合做的实验
• 3、适合小学生(shēng)做的(de)实验有什么?
• 4、适合(hé)小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验
• 5、适(shì)合小学生做(zuò)的实验(yàn)
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实验

适合小(xiǎo)学生做的小实验

1、以(yǐ)下(xià)是一些(xiē)适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验(yàn)：水和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖(táng)和(hé)盐(yán)逐(zhú)渐溶解在(zài)水中。然后将(jiāng)一(yī)定量(liàng)的食用油(yóu)倒(dào)入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌(bàn)，可以(yǐ)看到(dào)油浮在水上，说明油和水是不相(xiāng)融的。

2、实验一：弹跳的泡(pào)泡(pào) 实验(yàn)材料(liào)：水、洗洁精(jīng)、胶(jiāo)水(shuǐ)、吸(xī)管(guǎn)、手套。实验步骤： 将(jiāng)水和(hé)洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成混合溶(róng)液，用吸(xī)管蘸取(qǔ)溶液，即(jí)可吹出泡泡(pào)，但(dàn)泡(pào)泡较易破。

3、能量转化实验(yàn)：通过使(shǐ)用(yòng)吸管和气球，将气(qì)球内的空气能(néng)量转化为动能，让纸杯或洋(yáng)娃娃等物品运动(dòng)。成因实(shí)验：制作石膏(gāo)雕塑(sù)，观察石膏中(zhōng)水分(fēn)的挥(huī)发(fā)过程，了解石膏硬化的成因。

4、适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的实验，内(nèi)容如下(xià)：发疯的气球(qiú)：把气(qì)球(qiú)的(de)吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球(qiú)塞进(jìn)里面。把气(qì)球吹起来，打结系好。

5、小(xiǎo)学生适合(hé)做的(de)实验有：爱变色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材(cái)料：紫甘(gān)蓝、水(shuǐ)、小苏打、白醋 实(shí)验步骤：将紫(zǐ)甘蓝榨(zhà)汁后倒入杯(bēi)中备用。

6、小学生(shēng)可以做的(de)实验有(yǒu)鸡(jī)蛋遇醋、人(rén)工(gōng)降(jiàng)雨(yǔ)、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币(bì)等。鸡蛋遇醋 准(不拘于时句式类型，不拘于时句式还原zhǔn)备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋里(lǐ)，过一两个(gè)小(xiǎo)时后再把(bǎ)原来的醋倒掉，换上新醋，如此(cǐ)反复几次。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)适合做(zuò)的实验

以(yǐ)下是一些适(shì)合小学(xué)生做的(de)科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶解(jiě)在(zài)水中。然后将一定量的(de)食(shí)用油倒入混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油(yóu)浮(fú)在水上，说明(míng)油(yóu)和水是不相融的。

实验二：瓶(píng)子赛跑(pǎo)。准备同(tóng)等大小、重量相等的瓶子两个、沙子(zi)、水、长方形木板一块(kuài)、两本(běn)厚书。

人工降雨实验 所谓(wèi)的人工(gōng)降雨实(shí)验，就是在不断沸(fèi)腾的热水壶上方放一(yī)个盛(shèng)满冰(bīng)块的碗。冷热交锋之下(xià)，水蒸气会快速凝(níng)结(jié)成小水(shuǐ)滴(dī)滴落(luò)，形(xíng)成人工降雨。

适合小学生的的科学(xué)实(shí)验如下：水染色(sè)：将水加入(rù)一个杯子(zi)中，滴入(rù)不同颜色的食用(yòng)染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽放在湿(shī)纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观察(chá)发芽和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的(de)实验有什么(me)?

小学生可进行一些简单的实验(yàn)，如下(xià)：水(shuǐ)和油的密度(dù)实验：将同(tóng)样大小的水(shuǐ)和油(yóu)倒入一个容器中，观察(chá)它们的分层情(qíng)况(kuàng)。物(wù)体重量测量实验：使用秤或天平来测量(liàng)不同(tóng)物体的(de)重量。

以(yǐ)下是一些适合小(xiǎo)学生做的科学(xué)实验：水和油分(fēn)离(lí)实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐渐溶解(jiě)在水中。然后将一(yī)定量的食用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明(míng)油和水是不相融的。

实验二：颜色变变变。实验(yàn)材(cái)料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白(bái)醋。实验(yàn)步骤： 紫甘(gān)蓝切(qiè)丝(sī)或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分(fēn)钟后，只(zhǐ)留下水，将(jiāng)紫甘蓝滤(lǜ)去。

适(shì)合小(xiǎo)学生的的科学实验如下：水染色：将水加入一个杯子中(zhōng)，滴(dī)入(rù)不(bù)同颜色的食用染料，观察(chá)颜色混(hùn)合的结果。植物生长(zhǎng)实(shí)验：将(jiāng)豆子或油菜籽放(fàng)在湿(shī)纸巾中，放在(zài)明亮的(de)地方观察发(fā)芽(yá)和(hé)成长的过程。

适合(hé)小学生做的实(shí)验，内容(róng)如下：发(fā)疯的气球：把气球的(de)吹气(qì)口稍稍撑开，把乒乓(pāng)球塞进里(lǐ)面(miàn)。把气球吹起来(lái)，打结系好。

适合小学(xué)生做的科学实(shí)验(yàn)

磁铁实验：小学生可以(yǐ)使用磁铁将小物件吸附在一起，然(rán)后可(kě)以观察(chá)磁铁的吸(xī)附力。通过这个(gè)实(shí)验，小学(xué)生可以学习(xí)磁铁的性质和吸附力的概念。 水溶液(yè)实验：小学生(shēng)可以将不同(tóng)的物质放(fàng)入水中，观察其是否溶解。

实(shí)验一漂亮的(de)彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫(mò)、食(shí)用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替(tì)代）、水实验步骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量(liàng)清水，让孩子往杯(bēi)里滴(dī)入食用色素(sù)，搅拌均匀。

水染(rǎn)色：将水加入一(yī)个杯子中，滴入不(bù)同(tóng)颜色的食(shí)用染料，观察颜色混合的结果(guǒ)。植物生长实验：将豆子(zi)或油菜籽放(fàng)在(zài)湿纸巾中，放(fàng)在明(míng)亮的地方观察发芽和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的实验(yàn)

1、实验二：瓶子赛跑。准备同(tóng)等(děng)大小、重(zhòng)量相等(děng)的瓶子两个、沙(shā)子、水、长方形(xíng)木板一(yī)块(kuài)、两本(běn)厚书。

2、以下是(shì)一些适合小学生做的(de)科学实验(yàn)：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖(táng)和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量的食用(yòng)油倒入混合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可(kě)以看到油浮在水上，说明(míng)油和(hé)水是不相融的。

3、人(rén)工降(jiàng)雨实验 所谓的(de)人工降雨实验，就是在不断沸腾的热(rè)水壶上方放一个(gè)盛(shèng)满冰块的(de)碗。冷热交锋之下(xià)，水(shuǐ)蒸(zhēng)气会快速凝结(jié)成小(xiǎo)水滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)的(de)小实(shí)验(yàn)

1、以(yǐ)下(xià)是一些适(shì)合小学生做的科学实验：水和油(yóu)分离实验：将(jiāng)一些糖(táng)和盐(yán)加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐(yán)逐渐溶(róng)解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一定量的食(shí)用(yòng)油倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明油和水是(shì)不相融的。

2、小学生可进行(xíng)一些简单的实验，如下：水和油(yóu)的密度实验：将同样(y不拘于时句式类型，不拘于时句式还原àng)大小的水和油倒入(rù)一个容器中，观察它们的分层(céng)情况。物体重量测(cè)量实验：使用秤(chèng)或天平来测量(liàng)不同(tóng)物体的重量(liàng)。

3、、风速测量实验：制作一个小风车，用(yòng)它来测(cè)量不同风速下(xià)转速的变化。1气(qì)体扩散(sàn)实(shí)验：将小盐粒或香料放(fàng)入杯子中，观察它们(men)随着时间的推移(yí)，扩散到杯子中的情况。

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