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张学良多高,少帅张学良多高

张学良多高,少帅张学良多高 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大学(xué)的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前(qián)不久,郑强老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好(hǎo)事(shì),学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离(lí)席了,整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排(pái)空(kōng)出了(le)不少位置。

郑强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

郑强慧眼如(rú)炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子(zi),邀请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听(tīng)演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí),是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公(gōng)开批(pī)评这些人,是知识分子的风(fēng)骨。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正能量

反对(duì)者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已,又不(bù)是听(tīng)你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了,面子(zi)上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正(zhèng)能(néng)量

公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执(zhí)一词,互不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析(xī),不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng),事多(duō),如果(guǒ)真有急事,中途离场(chǎng),也(yě)情(qíng)有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那(nà)年轻(qīng)的学(xué)子(zi),相对来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心张学良多高,少帅张学良多高思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事(shì)都可能是一时(shí)热(rè)度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当作没有任何事发生,若无其事地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不(bù),他(tā)要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来(lái),加以批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的对(duì)与错,这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生(shēng)的(de)培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法,对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的。

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