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稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导师,从网络(luò)走(zǒu)红后(hòu),他开始将自己的业务范围进一步扩大,进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州,成立了专门的公司,公司目标是(shì)为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下,张雪峰有先(xiān)发优势,毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前,已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才,迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校(xiào),发表大学专业的报考建议,多次引(yǐn)起争议(yì)。这次,他真的闯祸了,所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称,如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长,孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学,我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示,闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢?他也(yě)并(bìng)非是(shì)一时(shí)兴起,胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称,现在人人是自媒体,学新闻传播(bō)的人中,八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言论后(hòu),引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言(yán)论,认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红利,吃着传播的饭(fàn),砸着传播的锅。

张雪峰(fēng)“闯祸”了,权威部(bù)门(mén)发(fā)声,教育(yù)报点(diǎn)名批评,他也害怕了_黑料(liào)正能(néng)量

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后,权威部门教育部重磅发(fā)声,教育(yù)部表示(shì),严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)“闯(chuǎng)祸”了,权威部门发声(shēng),教育报点(diǎn)名批评,他也害(hài)怕了_黑料正能(néng)量

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元,有的高(gāo)达几(jǐ)万元稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊(yuán)。教育部的发声,无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容,目前已(yǐ)经下架。

张(zhāng)雪峰(fēng)“闯祸”了,权威部门发声,教育报点(diǎn)名批评,他也(yě)害怕了(le)_黑(hēi)料正(zhèng)能量

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的评论文章(zhāng),炮(pào)轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业,而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣,具有(yǒu)误导性。

张雪峰“闯(chuǎng)祸”了,权威(wēi)部(bù)门发声,教育报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正能量

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后,他也害怕了。张雪峰发文表示,稚优泉这个牌子怎么样,稚优泉这个牌子怎么样啊突然有种(zhǒng)感觉,我离被人搞不远了(le)。

张雪峰“闯祸”了(le),权威部门发声,教(jiào)育报(bào)点名批评(píng),他也害怕了_黑料(liào)正能量

张雪峰老师是聪明人(rén),在(zài)风口浪尖之下(xià),他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递,不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来,张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问题,公司经营能不能持续(xù),都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看,张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看,我(wǒ)们要从(cóng)学生的(de)兴趣(qù)出发,引导学生追求心(xīn)中理想,实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu),面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见,他的(de)言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议,但确实给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思(sī)路,这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗?

很多人站在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说(shuō),要(yào)让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去(qù)告诉学生,而(ér)不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发,那这(zhè)种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生,他的认知很大程度上停留在书本知识,他的思想层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣,并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师,应该帮(bāng)学(xué)生发掘所(suǒ)追求(qiú)的(de)真正兴趣,或者是(shì)对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情,以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣?真正的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事,发现了(le)这件事存在困难(nán),但你内心(xīn)仍然(rán)要(yào)去(qù)完成,要(yào)去做,这才(cái)是真正的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一(yī)件事,但就是喜欢,内心想(xiǎng)做,但当真正做这件事的时候发现,不适(shì)合(hé),不想(xiǎng)做。

这不是兴趣,是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导(dǎo),真(zhēn)正对学(xué)生有(yǒu)意义的是:让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想,还是(shì)真实的兴趣。

我想,这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧,他在帮更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的,但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè),否则可能连觉都睡不安稳。

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