二婚和剩女哪个干净，女性生理需求-橘子百科-橘子都知道

二婚和剩女哪个干净，女性生理需求文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么(me)是在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

　　关于文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什(shén)么以(yǐ)及文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境和本书(shū)要(yào)表(biǎo)达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析(xī)

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作用,增强了(le)论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映(yìng)千变万(wàn)化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在(zài)阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么(me)多余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括(kuò)性的话来收束全(quán)篇(piān);有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明(míng);也有的(de)人爱在文(wén)章的(de)结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒(shū)起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的(de)开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们(men)来(lái)看(kàn)看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开二婚和剩女哪个干净，女性生理需求了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的(de)结尾处(chù)集(jí)中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这样(yàng)做(zuò),但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特(tè)别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有必要;文(wén)章的中心意(yì)思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体(tǐ)之中的,之所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和(hé)性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标(biāo)题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到(dào),文(wén)章的(de)结尾和文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那(nà)就不是(shì)好的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是中(zhōng)国(guó)共产党领导(dǎo)的土地(dì)改革使中国农村发(fā)生了翻(fān)天覆地的变化。

　二婚和剩女哪个干净，女性生理需求　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了(le)土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术(shù)整体,使作(zuò)者所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达(dá)。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有(yǒu)24个(gè)字,说了(le)两层意思(sī):一(yī)层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决口(kǒu),险情发生(shēng),大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。