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三公里是多少米，三公里是多少米莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问(wèn)前程(chéng)上(shàng)一句是啥？是但行(xíng)好(hǎo)事的。关于(yú)莫问前(qián)程上一句是啥以及(jí)莫(mò)问前程上(shàng)一句是啥，莫问(wèn)前程(chéng)上一句是什(shén)么？，有句话叫莫(mò)问前程，莫(mò)问前程前面一句是什(shén)么？，莫问前程的(de)上一句等问(wèn)题，小编将为你整理以下的知识答案(àn)：

莫问前程的意思

　　莫(mò)问(wèn)前程的意(yì)思是自身要多做义举，做(zuò)好当(dāng)下，而不要(yào)去牵挂往后(hòu)的(de)发展的。

　　“但(dàn)行好事，莫问前(qián)程”的(de)意(yì)思是自(zì)身(shēn)要(yào)多做(zuò)义(yì)举，做好当下，而不要去牵挂往后(hòu)的发展(zhǎn)。

　　出自明代的(de)《增广贤文》：但行好事，莫(mò)问前程。河狭水激，人急计生。

　　译文为(wèi)自(zì)身要(yào)多做义举，做好当下(xià)，而不要(yào)去牵挂往(wǎng)后的发展。河(hé)道窄水(shuǐ)流湍急，人能在事态(tài)紧(jǐn)急的时候，突然(rán)想出办法(fǎ)。

莫问前程上一句是啥

　　是(shì)但行好事的。

　　莫问前(qián)程的上一句是但行好事，意思(sī)是自身要多做义举(jǔ)，做(zuò)好(hǎo)当下。

　　出自(zì)明代(dài)的《增广(guǎng)贤文》：但行好事，莫(mò)问前程。

　　河狭水(shuǐ)激(jī)，人急计(jì)生(shēng)。

　　明知山有虎(hǔ)，莫向虎山行(xíng)。

　　明(míng)代《增广(guǎng)贤文》记(jì)载：但(dàn)行好事(shì)，莫(mò)问前(qián)程。

　　指的(de)是自身要(yào)多做义举，做(zuò)好当下。

这句话传递了两种心态：

　　1、第一种(zhǒng)是做(zuò)善(shàn)行、善举的(de)担当之心。

　　2、第(dì)二种则是(shì)不(bù)奢望(wàng)回报、报酬的豁达之心。

　　将这两种心(xīn)态用于党员干部身上，则要求党员干部但干(gàn)实事，莫问前程。

《增广贤文》介(jiè)绍(shào)

　　《增广贤(xián)文(wén)》的内容大(dà)致有这样几(jǐ)个方面：一是谈人及人际关系，二(èr)是谈命运，三是谈如何处世，四是表达(dá)对读书(shū)的看法。

　　在《增(zēng)广贤文》描述的世界(jiè)里，人是虚伪的，人们为了一己(jǐ)之私变化无常，嫌贫(pín)爱富(fù)，趋炎附势，从而使世(shì)界(jiè)布满了陷阱和危机。

　　文中有很多强调命(mìng)运(yùn)和报应的内容，认为人的一(yī)切都是命运安排(pái)的，人应(yīng)行善，才会有好的际(jì)遇。

　　《增广贤文》有大量篇幅(fú)叙述如何待(dài)人接(jiē)物，这部分内容是全(quán)文的核(hé)心。

　　文中对忍让(ràng)多有描述，认为忍让是消(xiāo)除烦恼祸患(huàn)的方(fāng)法。

　　在主张自(zì)我保护、谨慎忍让的同时，也强调人(rén)的主观能动性，认(rèn)为这是做事的原则(zé)。

　　文中也不乏(fá)劝(quàn)人(rén)向善害人之心不可有，防人之心不可无。

　　《增广贤文(wén)》强调了读书(shū)的(de)重要、孝义的可贵，这(zhè)些观点体现了正(zhèng)统的(de)儒家(jiā)精神。

　　但(dàn)也正是由(yóu)于这种庞杂，不同(tóng)思想(xiǎng)的(de)人都可以从中看(kàn)到(dào)自己认可的格言，使之具有(yǒu)了广泛的代表性。

作品评(píng)价

　　一定的文化是一定的(de)社会(huì)政治经济在观念(niàn)形态上的反(fǎn)映，《增广贤文》也不(bù)例外。

　　由于时代和历史的局限，必然打上那(nà)个(gè)时代的印(yìn)记(jì)。

　　不少(shǎo)内容反映了封建伦理和(hé)道德(dé)观念(niàn)，甚至带(dài)有明显的封建迷信、宿命论的色彩；有(yǒu)的内容以个(gè)人为(wèi)中心，反映了当(dāng)时及时下人们(men)普(pǔ)遍存(cún)在的自私自利、损人(rén)利己(jǐ)的思(sī)想；有的反映(yìng)了在当时乃至当今社会(huì)制度下小市民阶层(céng)得(dé)过且(qiě)过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消极人(rén)生(shēng)哲学；有的在三公里是多少米，三公里是多少米当时社会(huì)不失为(wèi)对社会(huì)现(xiàn)象的(de)正确反映(yìng)，今天已失去了借鉴的(de)意义；还有一些内容含(hán)义比(三公里是多少米，三公里是多少米24px;'>三公里是多少米，三公里是多少米bǐ)较模(mó)糊，或者只(zhǐ)有片面的真(zhēn)理性，如果不(bù)做正确(què)的理解，就会(huì)变成错误的东西(xī)。

　　这些都(dōu)是不符合(hé)时代精(jīng)神(shén)的，我们(men)要在(zài)阅读时采取批判的态度，明察扬弃，批判继承(chéng)，吸取(qǔ)其有(yǒu)营养的(de)成分(fēn)，古为(wèi)今用。