创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案-橘子百科-橘子都知道

创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　小说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的(de)作用和表达效(xiào)果分(fēn)别(bié)是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果，反复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式

　　反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而(ér)又回环(huán)起(qǐ)伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意(yì)重复使用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个(gè)词组(zǔ)或(huò)句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōn创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案g)过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。