生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译(yì)成现代汉语是这句话(huà)的意思为生(shēng)在我(wǒ)前面，他懂得道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译(yì)成现代汉语(yǔ)以及生(shēng)乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固(gù)先乎吾翻译(yì)成现代汉(hàn)语，生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾的翻译，生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾吾从(cóng)而师之(zhī)的意思等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成(chéng)现代(dài)汉语

　　出(chū)自韩(hán)愈的《师说》，本文中，小编整理了这篇文言文的(de)相关知识，快来看看吧！

　　《师说》大约是(shì)作者于(yú)贞元十七年至(zhì)十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作者到国子监上任后(hòu)，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊(bì)端重(zhòng)重，当时的上层社(shè)会(huì)，看不起教书之人。

　　在士大(dà)夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用(yòng)回答李蟠(pán)的提问撰写(xiě)这篇文章(zhāng)，以澄清人(rén)们(men)在(zài)“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识(shí)。

　　《师说》大(dà)约是(shì)作(zuò)者于贞元十七年至十八年(nián)（公元801—公元802年），在京任国子(zi)监四门博士(shì)时(shí)所作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子(zi)监上任后，发(fā)现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士大(dà)夫阶层中(zhōng)存在着既(jì)不愿求师，又“羞于为(wèi)师”的(de)观念。

　　作者借用(yòng)回答李(lǐ)蟠的(de)提问撰写这篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)是(shì)什(shén)么句式

　　“生乎(hū)吾前，其闻(wén)道(dào)也固先乎(hū)吾”这(zhè)句(jù)话中有两处介(jiè)宾结构状语后置。

　　1、生(shēng)乎(hū)吾前：在我(wǒ)之前出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在我(wǒ)之前）”这个状语放在(zài)谓(wèi)语动词“生（出生(shēng)）”的后面(miàn)，是(shì)文(wén)言文(wén)常见的“状语余(yú)行(xíng)局后置”。

　　2、先(xiān)乎(hū)吾：比我早。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比我）”这个状语放在(zài)谓语(yǔ)形(xíng)容词“先（早(zǎo)）”的后面。1km等于多少米 1km是不是1公里px;'>1km等于多少米 1km是不是1公里p>

　　文(wén)言文(wén)的状语并不(bù)是一(yī)定(dìng)要后置的，但(dàn)是，有一(yī)种状语必定(dìng)后(hòu)置，那就是(shì)介宾结构作(zuò)状(zhuàng)语。

　　我们知道，状语是用(yòng)来修(xiū)饰、限制谓语动词或形容词(cí)的，表示(shì)谓语中心词(cí)的状态、方(fāng)式、时间、处(chù)所或程度。

　　表示状态、程度时，一般不(bù)需要(yào)用介词“介入”某个(gè)对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示方式(shì)、时间(jiān)、处所(suǒ)时，往往需要用(yòng)介词来(lái)引(yǐn)入对象，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用(yòng)什(shén)么”。

　　其中(zhōng)的“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后面是(shì)介(jiè)词引入的对象，属于(yú)介词的宾(bīn)语(yǔ)。

　　竖(shù)让这(zhè)样(yàng)的结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要(yào)放在谓语中心词的后面。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表述为“购(gòu)于市”；“用道理劝说他(tā)”，表(biǎo)述为(wèi)“晓之以理(lǐ)”。

　　乎(hū)，作(zuò)介词时，意义相(xiāng)当于(yú)：于、在。

　　其实，现代(dài)汉语也有(yǒu)状语后置的(de)情况，例如问题(tí)中的(de)例(lì)子，也可以说成“生(shēng)在我之前(qián)”；“早于我”。

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